Strefa napięć
Podtytuł:
historia naturalna konfliktu z nastolatkiem
Autor:
Marek Kaczmarzyk
Nasze wzajemne relacje są jak wieże. Budujemy je od momentu spotkania. Niższe piętra wspierają lub osłabiają kolejne. W każdej chwili, jaką spędzamy razem, decydujemy o tym, czy budujemy wspólny dom, czy wieżę Babel. – Marek Kaczmarzyk Dlaczego nasze relacje z nastolatkami bywają tak napięte? Skąd bierze się wrażenie, że zawodzimy jako rodzice, nauczyciele czy wychowawcy? Czy możemy uniknąć konfliktu pokoleń? Co się dzieje w mózgu nastolatka? Czy potrzebujemy nowej edukacji? W tej książce Marek Kaczmarzyk oferuje nowe spojrzenie na nasze domowe i szkolne „strefy napięć”. Przygląda się im z perspektywy współczesnej neurobiologii, która wyjaśnia wiele spośród wcześniej niezrozumiałych zjawisk towarzyszących dorastaniu i relacjom między bliskimi sobie ludźmi. Sięga w bardzo odległą przeszłość naszych gatunkowych przodków, aby zrozumieć, w jaki sposób ukształtował się nasz genetyczny bagaż. Rzuca także światło na to, jak kultura tworzy ludzkie umysły, nadaje im niepowtarzalne cechy, buduje kompetencje i kształtuje naszą rzeczywistość. Strefa napięć jest propozycją spojrzenia na znane nam sprawy z nieznanej być może perspektywy.
Sytuacje konfliktu w środowisku rodzinnym, szkolnym i rówieśniczym
Podtytuł:
jak sobie radzą z nimi dzieci i młodzież?
Redakcja:
Danuta Borecka-Biernat
Konflikty młodzieży z otoczeniem Psychologiczna analiza procesu wykolejenia się nieletnich
Autor:
Kazimierz Pospiszyl
Psychospołeczne problemy rozwoju dziecka
Inne tytuły:
Nieprawidłowa komunikacja jako jedyna z przyczyn występowania konfliktów w relacjach interpersonalnych
Autorzy:
Maria Straś-Romanowska, Dorota Chmielewska-Łuczak, Joanna Kruk-Lasocka, Ludwika Sadowska, Alina Czapiga, Joanna Stec, Beata Cytowska, Joanna Przesmycka-Kamińska, Agnieszka Olszewska, Małgorzata Modelska, Maria Andrzejewska, Paweł Cybulko, Alina Żurek, Urszula Dębska, Faustyna Kubiś, Ewa Okręglicka-Forysiak, Jolanta Horyń, Halina Frodyma, Elżbieta Małkiewicz, Irena Sobiecka-Wójtowicz, Ewelina Winiecka, Beata Gusztyn, Agnieszka Widera-Wysoczańska, Alicja Senejko, Aleksandra Chybicka, Marzena Gwadera, Alicja Zatorowska, Krystyna Węgłowska-Rzepa
Świat psychiki dziecka stanowi zagadkę, której rozwiązanie, z perspektywy jego przeżyć, doznań i odczuć, jest zadaniem niełatwym, zarówno z teoretycznego, jak i praktycznego punktu widzenia. Tym bardziej jest to zadanie trudne, gdy centrum naukowej uwagi skupione jest na dziecku z problemami, które wykazuje w rozwoju degresję lub regresję. W artykułach wprowadzających niniejszej książki w sposób interesujący zarysowano etiologię rozwoju indywidualnego człowieka, koncentrując się na warunkach tego rozwoju i możliwościach jego deformacji w różnych formach. W części pierwszej przedstawiono globalne i parcjalne dysfunkcje intelektualne w odniesieniu do dziecka niepełnosprawnego umysłowo. Część druga przedstawia w sposób wielopłaszczyznowy zagadnienia przemocy w rodzinie i wykorzystania seksualnego dzieci. Z uwagi na wartość, jaką wnosi to opracowanie w rozszerzaniu wiedzy psychologicznej z zakresu problematyki rozwoju dziecka, szczególnie niepełnosprawnego, wszystkim gorąco polecam jego lekturę.
Wyznaczniki agresywnej strategii radzenia sobie dorastającej młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego
Autor:
Danuta Borecka-Biernat
