Dydaktyka języków obcych na początku XXI wieku

Szeroka gama zagadnień poruszanych przez autorów prac opublikowanych w niniejszej książce, dotyczących nauczania języków obcych, jest odpowiedzią na wielowymiarową i wieloaspektową rzeczywistość nauczania języków we współczesnym świecie. Tematyka artykułów obejmuje problemy zarówno bardziej teoretyczne, jak i praktyczne. Bogaty i urozmaicony wachlarz omawianych zagadnień odzwierciedla liczne istotne aspekty procesów związanych z uczeniem się i nauczaniem języków obcych, dotykając problematyki wielojęzyczności, ewaluacji, psycholingwistycznych podstaw przyswajania języka, zastosowania nowoczesnych technologii w dydaktyce, praktycznych aspektów procesu dydaktycznego, uczenia dzieci oraz kształcenia nauczycieli języków obcych. (Ze wstępu) '