Trafność metody edukacyjnej wartości dodanej dla gimnazjów

Autorzy:	Roman Dolata Anna Hawrot Grzegorz Humenny
Wydawca:	Instytut Badań Edukacyjnych (2013)
ISBN:	978-83-61693-28-4
Autotagi:	druk
Źródło opisu:	Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile - Katalog główny

	Publikacja przedstawia wyniki badań zrealizowanych w gimnazjach w latach 2010-2012 w ramach projektu systemowego Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika edukacyjnej wartości dodanej (EWD), współfinansowanego ze środków EFS w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III, Działanie 3.2. Na stronie poświęconej badaniom w gimnazjach znajdziecie Państwo ponadto bazę danych z badania oraz narzędzia badawcze. Więcej...

Wypożycz w bibliotece

Dostęp online

Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.

Kup

Brak ofert.

Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.

Okładki

Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Zgłoś problem