Podstawowe pojęcia zawodoznawstwa

„(…) Niniejsza publikacja jest drugim numerem Zeszytu Naukowego pracowników dydaktycznych Instytutu Pedagogiki Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Jest to owoc całorocznej pracy badawczej, zogniskowanej wokół szeroko pojętej problematyki edukacji. Poniższe artykuły stanowią głos w dyskusji na temat modelu współczesnego procesu kształcenia, wychowania, a także form pomocy w rozwoju człowieka. W dobie globalizmu i postmodernistycznych koncepcji, dyskusja o przyszłości rodziny, szkoły i możliwości rozwojowych człowieka stanowi szczególnie ważny obszar dyskursu pedagogicznego. Na pierwszą część Zeszytu składają się artykuły nauczycieli akademickich WSH w Sosnowcu. Publikacje w tym dziale zatytułowanym „Wyzwania edukacji XXI wieku” rozpoczyna artykuł prof. dr hab. Kazimierza Czarneckiego „Uczenie się jako forma cywilizacyjnego istnienia człowieka (zarys problemu)”. Druga część zeszytu to artykuły w dziale zatytułowanym „Edukacja wobec zagrożeń współczesnego świata”. Trzecia część stanowi publikacja zagraniczna. Czwartą część wypełnia recenzja napisana przez dr Z. Martena dotycząca publikacji zagranicznej zogniskowanej wokół menedżerskiej psychologii.(…)