Program nauczania języka niemieckiego przez autonomizację uczniów:

Przedstawiony program jest niezwykłą pozycją do nauczania języka obcego. Jego niezwykłość polega na podporządkowaniu całej koncepcji programowej idei autonomizacji uczniów. Autorka proponuje nauczycielom i uczniom wypróbowanie nowej drogi polegające na znacznym zwiększeniu samodzielności osób zaangażowanych w proces uczenia się- nauczycieli kształtujących cały proces i odpowiedzialnych za jego przebieg oraz uczniów traktowanych w tym procesie podmiotowo. Program wyposażony został w wiele znakomitych narzędzi ułatwiających monitorowanie przebiegu procesu nauczania uczenia się. Należą do nich bardzo szczegółowe opisy celów/ założonych osiągnięć uczniów, kryteriów opisu i oceny zakresu słownictwa, poprawności gramatycznej, wymowy i intonacji, ortografii. Są też tabele służące samoocenie poziomu kompetencji językowej...