Dokształcanie, doskonalenie zawodowe nauczycieli powszechnego wychowania estetycznego w kontekście potrzeb i uwarunkowań społeczno-kulturalnych

W świadomości społeczeństwa polskiego narasta obecnie przeświadczenie, że szkoła i powszechna edukacja, nie wspomaga rozwoju osobowości, zdolności twórczych, postaw kreatywnych młodego pokolenia. Stan ten jest jedną z głównych przyczyn podejmowania prób doskonalenia, modyfikacji systemu oświaty. Towarzyszy temu niejednokrotnie przekonanie, że o efektach, sukcesach szkolnych dzieci i młodzieży, decyduje w pierwszej kolejności nauczyciel, jego postawa, umiejętności i wiedza - kwalifikacje. Do kształtowania zdolności twórczego myślenia i działania, rozwijania otwartej postawy na świat, kreatywności, szczególnie predestynowane są przedmioty powszechnej edukacji estetycznej (muzyka, plastyka, sztuka, wiedza o kulturze), formy aktywności artystycznej podejmowane w ramach działań szkolnych, pozaszkolnych, pozalekcyjnych. Aby zajęcia te odbywały się w sposób efektywny, a zarazem atrakcyjny dla uczniów, potrzebny jest świadomy swej odpowiedzialności, dobrze przygotowany, permanentnie doskonalący się nauczyciel - animator.