O programach w kształceniu ogólnym i zawodowym

Wybór programu spośród istniejących dokumentów programowych czy tworzenie programu autorskiego wymaga orientacji w podstawowych tendencjach w edukacji w Polsce i w innych krajach europejskich. Taka orientacja pozwoli określić, który z programów nosi tradycyjny charakter, a który jest nowatorski i jakiego zakresu dotyczy jego innowacyjność. Jeśli zaś nauczyciele decydują się na stworzenie własnego programu - potrzebna jest im wiedza o tym, jak to skutecznie robić.Aby te zadania Czytelnikom ułatwić, książka zawiera:- zestaw pytań kontrolnych- procedury oceny- metody i narzędzia ewaluacji programu nauczaniaa także uwagi na temat tego, co to są programy ukryte i w jaki sposób mogą nam pomóc lub przeszkadzać.W aneksie na temat programów kształcenia zawodowego zawarta jest podstawowa wiedza, niezbędna każdemu nauczycielowi zawodu.