Bildung, Politik und Gesellschaft:

Bildung, Politik und Gesellschaft Studien zur Geschichte des europäischen Bildungswesens vom 16. bis zum 20. Jahrhundert Den hier vorliegenden Studien ist die Frage nach der Veränderbarkeit der Bildungseinrichtungen im Wirkungsfeld politischer Entscheidungen und sozialer Wandlungsprozesse vom 16. bis zum 20. Jahrhundert gemeinsam, wobei die Möglichkeiten der neueren Bildungsgeschichte mit ihren quantifizierenden Methoden ebenso erprobt wie Ergebnisse der älteren Forschung unter neuen Gesichtspunkten zusammengefaßt und interpretiert werden. Die Mehrzahl der Beiträge befaßt sich mit Bildungsproblemen im Raum der Donaumonarchie während der konfessionellen Auseinanderset-zungen, im Zeitalter von Aufklärung und Frühliberalismus und schließlich im Osterreich der Ersten Republik. Weitere Aufsätze handeln vom Schulwesen der Jesuiten in Polen, von den englischen Universitäten im 16. und 17. Jahrhundert und vom Schulwesen und von der Pädagogik im Rußland der Oktoberrevolution.