Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy szkolne

Autor:
Maria Ledzińska
Wydawcy:
Oficyna Wydawnicza Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego (1996)
Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego (1996)
Oficyna Wydawnicza WP UW (1995)
Wydane w seriach:
Psychologia
Psychologia - Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego
Seria Wydawnicza Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego
ISBN:
83-86108-25-8
Autotagi:
druk
książki
Wypożycz w bibliotece
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Kup
Brak ofert.
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo