Wokół edukacji włączającej:

efekty kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w klasach specjalnych, integracyjnych i ogólnodostępnych

Autorzy:	Grzegorz Szumski Anna Firkowska-Mankiewicz
Wydawcy:	Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej (2010) Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
ISBN:	978-83-89600-98-1
Autotagi:	druk książki publikacje naukowe

	Teoretyczne przesłanki prezentowanych w tej pracy badań znajdują się w , toczącej się w światowej pedagogice specjalnej, dyskusji wokół terminu "edukacja włączająca".Niniejsza książka powstała przede wszystkim z przekonania, że niesegracyjne kształcenie niepełnosprawnych ma doniosłe implikacje teoretyczne. Praca dostarcza także dość obszernych informacji na temat aktualnego stanu kształcenia uczniów z lekka niepełnosprawnością intelektualną na pierwszym etapie szkoły podstawowej Więcej...

Wypożycz w bibliotece

Dostęp online

Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.

Kup

Brak ofert.

Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.

Okładki

Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Zgłoś problem