Techniken des Lehrerverhaltens

"Manchmal ist es sinnvoller, ein Lehrer ändert sein eigenes Verhalten, anstatt dass er täglich erfolglos versucht, 35 oder 40 Schüler zu verändern." Jochen Grell zeigt an vielen Beispielen, wie Lehrer planmäßig an der Weiterentwicklung ihres Verhaltensrepertoires arbeiten können: - welches "Handwerkszeug" Lehrer brauchen, um ihr Verhalten zu verbessern; - wie Lehrer ihr Verhalten objektiver wahrnehmen können; - wie sie Feedback-Informationen über ihr Verhalten einholen und warum diese so wichtig sind; - welche Verhaltensstile und Strategien trainiert werden können; - wie ein Verhaltenstraining konkret durchgeführt werden kann.