(Za) trudne, bo trzeba myśleć?:

o efektach nauczania matematyki na I etapie kształcenia

Autor:
Mirosław Dąbrowski
Wydawca:
Instytut Badań Edukacyjnych (2013)
ISBN:
978-83-61693-15-4
Autotagi:
druk
Wypożycz w bibliotece
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Kup
Brak ofert.
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo