Czytaj i myśl:

Szeroki zakres zainteresowań badawczych autorów umożliwił spojrzenie na problem czytania ze zrozumieniem z perspektywy dwu różnych przedmiotów szkolnych - języka polskiego i fizyki. Pola zainteresowań autorów to nauki fizyczne, nauki humanistyczne w zakresie pedagogiki, literaturoznawstwa oraz jezykoznawstwa. Długoletnia praktyka autorów w szkołach średnich czy na uczelniach wyższych pomogła autorom w opracowaniu tej książki. Zawarte w niej narzędzia (fragmenty tekstów literackich z pytaniami czy poleceniami) oraz nowatorskie metody edukacyjne (ramy tekstowe, Piramida Faktów) weryfikowano na różnych obszarach, a w szczególności w kształceniu młodzieży szkół średnich czy szkół wyższych. Publikacja powyższa ułatwia nie tylko przygotowanie do matury, ale przede wszystkim stawia fundamenty pod budowę szerokich horyzontów myślowych człowieka XXI wieku. [ze wstępu]