Plansze interaktywne – gimnazjum - JĘZYK ANGIELSKI to innowacyjny program komputerowy przygotowany specjalnie z myślą o nauczycielach klas 1- 3 w szkołach gimnazjalnych. Składa się z interaktywnych platform edukacyjnych, których merytoryczna treść jest w pełni zgodna z podstawą programową nauczania na tym etapie kształcenia. Z pomocą Plansz interaktywnych – gimnazjum - JĘZYK ANGIELSKI uczniowie: Poszerzą swoje kompetencje językowe w zakresie leksyki poznając nowe słownictwo związane min. z: rodziną wyglądem hobby zawodami opisywaniem miejsc, rzeczy i osób Zapoznają się z najważniejszymi zasadami gramatyki języka angielskiego, tj.: użyciem czasów Present Simple, Present Continuous, Present Perfect Simple, Past Simple, Future Simple liczebnikami głównymi i porządkowymi rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi przedimkami określonymi i nieokreślonymi Przejrzysty podział treści edukacyjnych ułatwia pracę z programem i szybkie odnajdywanie potrzebnych do realizacji na zajęciach zagadnień. Plansze interaktywne - gimnazjum - JĘZYK ANGIELSKI to jedna z części Plansz interaktywnych 2.0, czyli nowej, wzbogaconej wersji znanych i sprawdzonych Plansz interaktywnych z roku 2009. Wszystkie wprowadzone zmiany były dokładnie przemyślne i zaplanowane, a to wszystko po to, by nauka stała się jeszcze łatwiejsza i przyjemniejsza! Dostępnych jest kilkadziesiąt interaktywnych plansz, obejmujących zagadnienia związane z przedmiotem języka angielskiego, na poziomie nauczania gimnazjum, podzielonych na działy tematyczne: Człowiek, Życie rodzinne i towarzyskie, Szkoła i praca, Hobby, wakacje i czas wolny, Zwyczaje i tradycje świąteczne w Wielkiej Brytanii, Żywienie, Sport, Zdrowie, Komputery, Zwierzęta, Opisywanie miejsc, zdarzeń i rzeczy, Konstrukcje gramatyczne i czasy, Nowa wersja programu oferuje: ćwiczenia interaktywne z pomocą interaktywnej tablicy, pod którą odpowiedź stanie się bezstresową weryfikacją zdobytej wiedzy liczne animacje, których śledzenie bardziej przyciąga uwagę, niż obserwowanie elementów statycznych dodatkowe informacje, których nie było w wersji pierwszej narzędzia multimedialne, dzięki którym możliwe jest np. podkreślanie konkretnych fragmentów tekstu około 150 sprawdzających pytań testowych, na które to pytania, odpowiedzi może udzielać cała klasa dźwiękowe komentarze
