Czynniki o kluczowym znaczeniu dla osiągnięć szkolnych - refleksje z perspektywy psychologii poznawczej

Autor:	Kolemba Marcin
Instytucja sprawcza:	Fundacja Pedagogiki Zdolności Universitas Rediviva
Autotagi:	artykuły książki
Źródło opisu:	Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu - Katalog księgozbioru

Wypożycz w bibliotece

Dostęp online

Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.

Kup

Brak ofert.

Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.

Okładki

Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Zgłoś problem