Etap początkowy w nauczaniu języka rosyjskiego studentów rozpoczynających akwizycję języka od podstaw

Tematyka niniejszej publikacji jest ściśle związana z kształceniem filologów rusycystów, którzy rozpoczynają naukę języka rosyjskiego na kierunku filologia rosyjska od podstaw. Zmniejszenie rangi języka rosyjskiego w edukacji językowej w Polsce oraz dostosowanie warunków kształcenia, także wyższego, do wymogów Unii Europej-skiej w widoczny sposób przełoży się na kształcenie przyszłych filologów rusycystów. Niniejsza praca jest próbą podsumowania i systematyzacji doświadczeń naby-tych w ciągu ostatnich lat nauczania języka rosyjskiego od podstaw na poziomie filologicznym, uporządkowania ich w postaci wniosków metodycznych, a także opracowania i zaproponowania jednolitego modelu nauczania dla grup „zerowych” na studiach rusycystycznych.