Widoczne uczenie się dla nauczycieli:

jak maksymalizować siłę oddziaływania na uczenie się

Tytuł oryginalny:
Visible learning for teachers
maximizing impact on learning,
Autor:
John Hattie
Wydawca:
Centrum Edukacji Obywatelskiej (2015)
Wydane w seriach:
Biblioteka Szkoły Uczącej Się
ISBN:
978-83-64602-52-8
Autotagi:
druk
książki
podręczniki
poradniki
publikacje fachowe
Źródło opisu: Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu - Katalog księgozbioru
Wypożycz w bibliotece
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Kup
Brak ofert.
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo