Książka Marty Komorowskiej-Pudło Psychospołeczne uwarunkowania postaw młodzieży wobec seksualności podejmuje bardzo ważkie naukowo oraz aktualne społecznie problemy dotyczące postaw młodzieży wobec płciowości i seksualności oraz ich różnorodnych uwarunkowań. (…) Autorka nie skupia się jedynie na ukazaniu wielu czynników stanowiących potencjalne ryzyko dla uformowania niedojrzałych postaw wobec seksualnej sfery człowieka, ale podkreśla szansę, jaką daje przeciwdziałanie temu, co może zaburzać prawidłowy rozwój psychoseksualny i ukształtowanie dojrzałej osobowości. (…) Autorka dokonuje obszernego przeglądu literatury (…) badań różnych autorów na przestrzeni ostatnich trzydziestu lat (od końca lat osiemdziesiątych XX do końca pierwszej dekady XXI wieku), które nie tylko pokazują przemiany samych postaw wobec seksualności, ale też zmiany w znaczeniu różnych ich uwarunkowań i to zarówno w odniesieniu do młodzieży polskiej, jak również z innych krajów. (…) M. Komorowska-Pudło podjęła się (…) ustalenia uwarunkowań takich aspektów seksualności, jak poziom wiedzy nastolatków na temat seksualności, ich postawy wobec miłości i młodzieżowych związków partnerskich, postawy wobec aktywności seksualnej, wobec środków masowego przekazu poruszających problematykę seksualności i wobec pornografii oraz postaw wobec małżeństwa i rodzicielstwa. (…) uwzględniła jako zmienne mające wpływ na postawy młodzieży wobec seksualności zarówno te o charakterze psychologicznym związane z bardziej trwałymi cechami osobowości (…), jak też zachowaniami młodzieży (…) i jej kompetencjami (…), zmienne pedagogiczne (…) oraz społeczno-demograficzne (…) i rodzinne. (…) Wszystkie analizowane w badaniach czynniki okazały się mieć związek z postawami młodzieży wobec seksualności. (…) Książka Marty Komorowskiej-Pudło może być polecana pracownikom naukowym interesującym się dokonaniami w zakresie psychologii i pedagogiki płciowości i seksualności, małżeństwa i rodziny oraz wychowania młodego pokolenia. Ze względu na interdyscyplinarny charakter podjętego zagadnienia może być ona również adresowana do specjalistów z innych obszarów, np. nauk medycznych, humanistycznych i społecznych (może zainteresować, np. etyków, socjologów, demografów, seksuologów, medioznawców, katechetów). Publikację tę można również rekomendować wszystkim profesjonalistom, którzy zajmują się w swojej pracy zawodowej wychowaniem dzieci i młodzieży, a więc nauczycielom i wychowawcom, psychologom i pedagogom, zwłaszcza tym, którzy realizują zajęcia edukacyjne z wychowania do życia w rodzinie, specjalistom w zakresie profilaktyki zdrowia. Niewątpliwie również rodzice mogą znaleźć w tej publikacji wiele materiału do przemyśleń oraz inspiracji do zmiany własnych oddziaływań wobec swoich dorastających dzieci.
