Personalistyczny wymiar filozofii wychowania

1.Filozofia wychowania i pedagogiki; Giovanni Reale: Metafizyka osoby jako podstawa wychowania; Alfred Marek Wierzbicki: Pedagogiczna moc filozofii; Kazimierz Krajewski: Personalizm etyczny jako filozofia pierwsza; Carlo Nanni: Personalistyczny wymiar filozofii wychowania; Maria Nowak: Modele uprawiania filozofii i wychowania. Filozofia stosowana a filozofia wychowania; Stanisław Palka: Filozofia wychowania i filozofia w wychowaniu -szkic metodologiczny; Lucyna Górska: Filozofia jako źródło inspiracji w badaniach pedagogicznych; Witold Starnawski: Moc prawdy czynnikiem wychowania; Jarosław Gara: Wolność i odpowiedzialność- egzystencjalne przesłanki dialogicznej filozofii człowieka i filozofii wychowania; Andrej Rajsky: Dialogiczna struktura związku wychowawczego w personalistycznej filozofii Luigi Stefaniniego; Wiesław Sajdek: Koncepcja osoby w filozofii Augusta Cieszkowskiego; 2. Aksjologiczne problemy wychowania i edukacji; Anna Lendzion: Kształtowanie sumienia w świetle personalizmu etycznego; Barbara Kiereś: Współczesna pedagogika a problem godności człowieka; Dorota Luber: Aksjologia wychowania w kontekście ewolucji myśli filozoficznej. Wybrane aspekty; Ewa Łatacz: Obiektywizm antropologiczny fundamentem wychowania miłości- refleksje w oparciu o pogląd Karola Wojtyły; Aleksandra Mordzińska: Autonomia i wolność jednostki w pedagogicznej koncepcji Immanuela Kanta; Paweł Walczak: Pedagogika agatologiczna jako jednostka Tischnerowskiej Paidei; Michał Styczyński: Wspólnota edukacyjna przestrzenią wychowania wartości; Aldona Molesztak: Współczesny świat wartości a wychowanie; 3. Wybrane problemy wychowania zorientowanego na osobę; Stanisław Chrobak: Tożsamość człowieka w pryzmacie nadziei; Ewa Domagała-Zyśk: Elementy "Filozofii niepełnosprawności" Jeana Vaniera, a współczesne tendencje rozwiązywania problemów osób niepełnosprawnych; Agnieszka Wielgus: Personalistyczne aspekty pedagogii ignacjańskiej; Iwona Jazukiewicz: Autorytet mistrza; Cezary Hendryk: O istocie taktu pedagogicznego; Andrzej Kołakowski: Podmiotowość osoby w świetle wybranych koncepcji wychowania państwowego; Blanka Kudláčá: Antropologiczna perspektywa edukacji w społeczeństwie postmodernistycznym; Krzysztof Łuszczek: Antropologiczne aspekty współczesnej konsumpcji w perspektywie pedagogicznej; Elżbieta Olek: Rola muzyki w rozwoju człowieka w ujęciu filozofii starożytnej. Wybrane aspekty; Tomasz Jaszczewski: Nauczanie etyki Karola Wojtyły jako istotny element kształtowania postawy etycznej wśród słuchaczy szkół medycznych. [k]