Przedszkole, edukacja, opinie rodziców

Marzena Nowak : Wstęp; 1. Podstawowe założenia funkcjonowania przedszkola i szkoły podstawowej ; 1.1 : Pojęcie, cele i funkcje przedszkola; 1.2 : Szkoła podstawowa –charakterystyka; 2. Metodologia badań własnych; 2.1 : Metody, techniki i narzędzia badawcze; 2.2 : Przebieg badań i ocena zebranego materiału; 3. Analiza materiału; 3.1 : Poziom wiedzy rodziców na temat przedszkola; 3.2 : Stosunek rodziców do rozpoczęcia edukacji przedszkolnej; 3.3 : Uczestnictwo dziecka w zajęciach szkolnych; 3.4 : Zadowolenie rodziców z pracy nauczycielki przedszkola, funkcjonowania placówki oraz z pracy nauczycielki nauczania początkowego; Podsumowanie i wnioski; Bibliografia; Przedszkole w opinii rodziców dzieci 5-letnich; Lidia Radczyk : Wstęp; 1. Przedszkole- miejsce edukacji i zabawy dziecka; 1.1 : Pojęcie i funkcje zabawy; 1.2 Rola i postawy nauczyciela; 2.Metodologia badań własnych; 2.1 : Metody i techniki i badań; 2.2 : Przebieg badań i ocena zebranego materiału; 3. Analiza materiału; 3.1 : Opinie rodziców dot. pracy przedszkola; 3.1.1 : stanowisko rodziców wobec przedszkola; 3.1.2 : Stosunek rodziców do nauczycieli przedszkola; 3.1.3 :Współpraca rodziców z placówką oraz sposoby jej realizacji [k].