Od słowa przeczytanego do wypowiedzianego:

droga nabywania systemu językowego przez dzieci niesłyszące w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym

Autor:	Jadwiga Cieszyńska
Wydawcy:	Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej (2000-2002) WN AP (2001) Wydaw. Nauk. AP (2000)
Wydane w seriach:	Prace Monograficzne Prace Monograficzne - Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Krakowie
ISBN:	83-7271-039-2
Autotagi:	druk

	Celem publikacji jest omówienie jednej z możliwych metod pracy nad językowymi sposobami skutecznego komunikowania się dzieci z uszkodzeniem słuchu, opartej na wczesnej nauce czytania oraz analiza słownika dwojga dzieci, od rozpoczęcia terapii do wieku szkolnego. Będzie to próba przyjrzenia się, z perspektywy logopedycznej (a więc lingwistycznej, psychologicznej i socjologicznej) zjawisku nabywania systemu językowego przez dzieci niesłyszące. Więcej...

Wypożycz w bibliotece

Dostęp online

Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.

Kup

Brak ofert.

Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.

Okładki

Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Zgłoś problem