Gospodarka przestrzenna , potrzeby praktyki i nowatorskie formy kształcenia:

1. Nowe uwarunkowania projektowania zagospodarowania przestrzennego na poziomie lokalnym a potrzeby kształcenia na studiach inżynierskich gospodarki przestrzennej, Joanna Budnicka-Kosior, Dariusz Korpetta, Bolesław Porter; 2. Zintegrowane planowanie rozwoju - projekt przygotowania programu i uruchomienia kształcenia na nowym kierunku studiów w obszarze gospodarki przestrzennej, Paweł Churski, Paweł Motek; 3. Kształcenia kadr na potrzeby współczesnych miast, Aleksandra Nowakowska, Agnieszka Rzeńca; 4. Kształcenie na kierunku studiów gospodarka przestrzenna w Politechnice Warszawskiej w kontekście efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych, Alina Maciejewska, Agnieszka Turek; 5. Kierunek studiów gospodarka przestrzenna w Zachodniopomorskim Uniwersytecie Technologicznym w Szczecinie - doświadczenia i nowe wyzwania, Anna Kiepas-Kokot, Elżbieta Skórska, Lesław Wołejko; 6. Koncepcja badań opinii interesariuszy zewnętrznych o programie studiów na kierunku gospodarka przestrzenna jako elementu oceny jakości kształcenia (na przykładzie Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie), Wioletta Kilar, Beata Stelmach-Fita, Tomasz Rachwał, Monika Płaziak; 7. E-learning jako narzędzie poprawy dostępu do edukacji akademickiej w opinii studentów i nauczycieli akademickich Uniwersytetu Gdańskiego, Grażyna Chaberek-Karwacka, Tomasz Michalski, Mirosława Malinowska; 8. Ocena efektywności kształcenia studentów kierunku gospodarka przestrzenna w zakresie kwalifikacji software’owych, Artur Hołuj; 9. Rola przedmiotów projektowych w systemie kształcenia na kierunku gospodarka przestrzenna, Dorota Jopek, Laura Klimczak; 10. Zastosowanie metody projektu wykorzystującej narzędzia PPGIS w procesie kształcenia na kierunku gospodarka przestrzenna, Edyta Bąkowska. [O]