Opieka szkoły nad dzieckiem z rodziny patologicznej

Polską rzeczywistość XXI wieku określa funkcjonowanie korporacji, kon­sumpcja, uczestnictwo w wyścigu szczurów. I jednocześnie bieda, wiele nierozwiązanych społecznych problemów, pojawiających się nieustannie nowych. Takie zjawiska jak przemoc, używanie alkoholu, narkotyków, dopa­laczy, przestępczość czy samobójstwa definiują polską codzienność.Żyjemy w czasach bardzo dynamicznych przeobrażeń dokonujących się w niemal wszystkich dziedzinach życia człowieka. W niezwykle złożonej, skomplikowanej i trudnej rzeczywistości pojawiają się nieustannie nowe problemy i zagrożenia, które w znaczący sposób warunkują funkcjonowa­nie jednostek i grup społecznych, w tym także rodziny. Dotknięta patologia­mi nie wypełnia we właściwy sposób przypisanych zadań wobec swoich członków. Konsekwencje problemów ponoszą przede wszystkim dzieci.Pytanie o to, jak pomagać i zapobiegać określonym zjawiskom jest więc szczególnie aktualne, a w związku z tym przed pracującymi z dzieckiem i rodziną patologiczną pedagogami pojawia się wiele nowych zadań i wyzwań.W niniejszej książce dokonano próby zdefiniowania działań, które podejmuje szkoła w zakresie opieki nad dzieckiem z rodziny patologicznej w oparciu o przeprowadzone badania empiryczne.Powyższy opis pochodzi od wydawcy.