L'utilité de l'activité de penser analytique et synthétique dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères à l'exemple de la langue française

Autor:
Małgorzata Twardoń
Wydawcy:
Wydaw. UŚ (2003)
Uniwersytet Śląski w Katowicach - Wydawnictwo
Wydane w seriach:
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach,
ISBN:
83-226-1220-6
Autotagi:
druk
książki
Źródło opisu: Biblioteka Narodowa - Katalog Główny
Wypożycz w bibliotece
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Kup
Brak ofert.
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo