Vademecum pedagoga szkolnego

Autorzy wskazują pedagogm szkolnym drogi realizacji i zadań przypisanych tej roli zawodowej. Dzielą się doświadczeniami i refleksją z własnej pracy, zwracając uwagę na możliwości, uwarunkowania działań (prawne, organizacyjne, psychologiczne). Zakreślają obszary aktywności pedagoga, sugerują metody rozwiązywania problemów, akcentują kwestię odpowiedzialności za ucznia, ale także wobec ucznia, rodziców oraz nauczycieli. Piszą o pedagogu szkolnym jako wychowawcy, badaczu szkolnej rzeczywistości, osobie organizyjącej pomoc (psychologiczną, materialną, specjalistyczną) [opis wydawcy].