"Przez uchylone drzwi...", czyli Zjawisko liminalności w kontekście przekraczania drugiego progu edukacyjnego przez ucznia z chorobą przewlekłą uczęszczającego do klasy integracyjnej:
an analysis ofliminality experienced by the inclusive school group student with chronic disease entering the second educational stage
| Inne tytuły: | "To live the door ajar..." |
|---|---|
| Autor: | Joanna Godawa |
| Autotagi: | artykuły książki publikacje naukowe |
| Źródło opisu: | Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu - Katalog księgozbioru |
|
|
|
Wypożycz w bibliotece
Kup
Recenzje
