Edukacja artystyczna w edukacji najmłodszych uczniów szkoły podstawowej

Polska edukacja może poszczycić się ogromnym dorobkiem teoretycznym i empirycznym z zakresu realizacji edukacji artystycznej w szkolnictwie powszechnym, jak też w kształceniu pozaszkolnym. W nie tak odległej przeszłości, propagowano wychowanie estetyczne, którego istotą było przygotowanie do percepcji dzieła sztuki. Uczono zatem dzieci, młodzież i dorosłych, jak patrzeć na obrazy i rzeźby, jak słuchać muzyki, jak dostrzegać w nich intencje twórcy, jak oceniać ich wartość na podstawie określonych artystycznych kanonów. Ważna była też umiejętność zachowania się w miejscach eksponowania sztuki, jakimi były muzea, sale koncertowe czy teatralne.