Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis

Im Bemühen, das in Österreich die längste Zeit brach liegende Feld der historischen Kinderbuchforschung zu kultivieren, sind seit dem letzten Jahrzehnt des vorigen Jahrhunderts, des „Jahrhunderts des Kindes“, bis heute einige beachtliche Fortschritte zu verzeichnen. Die vorliegende Sammlung von Beiträgen zu dieser Thematik geht auf zwei Symposien zurück, in denen versucht wurde, bisher gediehene Ansätze aufzugreifen und weiter zu entwickeln. Das erste Symposion fand im Oktober 2006 in der Universität Wien statt und hat sich unter dem Titel „Wissen in historischen Kinder- und Schulbüchern“ zusammen mit einer gleichlautenden Ausstellung insbesondere der sachkundlichen Literatur für Kinder und Jugendliche mit dem Schwerpunkt der einschlägigen Bestände in der UB Wien angenommen. Das zweite Symposion fand in Gedenken des zehnten Todestages der Kinderbuchsammlerin und -forscherin Johanna Monschein 2007 in der ÖNB statt, die die Kinderbuchsammlung des Kaisers Franz II. entdeckt und aufgearbeitet hat. Ausgehend von dieser außerordentlichen wissenschaftlichen Leistung wird es in zunehmendem Maße für eine ganze Reihe von Wissenschaften unumgänglich, das Kinderbuch als Teil des kulturellen Gedächtnisses mitzubedenken. Unter diesem Gesichtspunkt sind in einem dritten Teil einige zusätzliche Beiträge zusammen gefasst, in denen neue Perspektiven der historischen Kinderbuchforschung in Österreich eröffnet werden. (aus dem Vorwort)