YouTube w edukacji:

strategie nadawcze wideoblogerów

Autor:
Katarzyna Maciejak
Wydawcy:
ebookpoint BIBLIO (2023)
Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Univesritas (2018-2023)
IBUK Libra (2021)
ISBN:
978-83-242-3366-3, 978-83-242-3455-4
978-83-242-3466-3
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
e-booki
książki
publikacje naukowe
Możliwości warsztatowe oraz znakomite rozeznanie co do istoty mediów społecznościowych pozwoliły Autorce na przygotowanie rozprawy nowatorskiej i wartościowej poznawczo, [która jest] ważnym punktem odniesienia w badaniach nad mediami społecznościowymi i działalnością popularnonaukową w ogóle.
Z recenzji dr hab. prof. UMCS Danuty Kępy-Figury
Wybór tematyki badawczej jest ze wszech miar trafny. Nie mieliśmy dotąd w nauce takiego opracowania […]. Autorka jest w swoich założeniach „harmonijnie” eklektyczna i umiejętnie łączy sprawdzone, utrwalone w językoznawstwie, klasyczne metody strukturalne badania tekstu (także całego dyskursu) popularnonaukowego z metodami nowszymi dotyczącymi badań językowych stylów, strategii komunikacyjnych i badań medioznawczych. Praca stanowi duże osiągnięcie badawcze Autorki i znacząco rozszerza naszą wiedzę o współczesnych relacjach między językiem i kulturą (medialną, internetową).
Z recenzji prof. dr. hab. Kazimierza Ożoga
Więcej...
Wypożycz w bibliotece
Dostęp online
YouTube w edukacji. Strategie nadawcze wideoblogerów / Katarzyna Maciejak / Wydawnictwo UNIVERSITAS : ebookpoint BIBLIO, 2023.
Dodaj link
Kup
Brak ofert.
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo