Dydaktyka literatury:

Jubileusz wielkiego uczonego(Andrzej Szyszko-Bohusz). Rozważania o istocie rzeczywistości. Drogi afirmacji Boga. Miłosierdzie i sens zycia dla drugiego. O hermeneutycznej tradycji w rozwoju filozofii nauki i edukacji w kulturze europejskiej. Kultura instant : paradoksy pop-tożsamości. Szkoła wobec problemu wychowania i nauczania. Rola badań aktywizujacych w unowocześnianiu szkoły. Globalizacja a zagrożenia cywilizacyjne w Eurpie - refleksja moralna o ładzie społecznym. Integracja osoby czyli rzecz o "pedagogicznych" poglądach Jiddu Rishnamurtiego. Refleksje pedeutologiczne u progu XXI wieku. Jan Kochanowski w edukacji uczniów szkół średnich w latach 1918-1984. Postać Jana Pawła II w polonijnych podręcznikach do kształcenia literacko-kulturaalnego. DYSKUSJE. Pedagogiczne, aksjologiczzne i metodologiczne aspekty publikacji Wojciecha Pasterniaka "Piekno o sacrum.U podstaw pedagogiki teonomicznej. Kilka słów odpowiedzi Doktorowi Ryszardowi Małachowskiemu. RECENZJE. "Edukacja permanentna i wartości"(red.Bogdan Suchodolski, Edukacja permanentna, Warszawa 2003). "Uniwersytet współczesny" (rec.Zbyszko Melosik, Uniwersytet i społeczeństwo. Dyskursy wolności, wiedzy i władzy, Poznań 2002). "Pedagogika wyżzych stanów świadomości i droga do własnej legendy (rec.Wojciech Pasterniak, O pedagogice wyższych stanów świadomości, Poznań 2003). Niekompetencja, oceny i manipulacje czyli metodologia współczesnej nowomowy w dydaktyce literatury (rec.M.Sienko, Polonistyka szkolna w gorsecie ideologii, Kraków 2002)