Wiedza osobista uczniów jako punkt zwrotny w teorii i praktyce dydaktycznej
| Inne tytuły: | Personal knowledge as a turning point in teaching theory and practice |
|---|---|
| Autor: | Dorota Klus-Stańska |
| Instytucja afiliowana: | Wydział Nauk Społecznych |
| Autotagi: | artykuły książki publikacje naukowe |
| Źródło opisu: | Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu - Katalog księgozbioru |
|
|
|
Wypożycz w bibliotece
Kup
Recenzje
