Montessori-Pädagogik und neue Technologien:

eine mögliche Integration?

Tytuł oryginalny:
pedagogia Montessori e le nuove tecnologie
Autor:
Mario Valler
Tłumacz:
Wolfgang Wedekind
Wydawca:
LIT Verlag (2019)
Wydane w seriach:
Impulse der Reformpädagogik
ISBN:
978-3-643-14265-8
Autotagi:
druk
książki
publikacje popularnonaukowe
wychowanie
Źródło opisu: Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Emanuela Smołki w Opolu - Katalog centralny

Aus dem Vorwort: 'Mario Valle ist als IT-Wissenschaftler, Montessori-Vater und Montessori-Dozent mit diesem Buch tief eingedrungen in das komplexe, vielschichtige Thema der Nutzung digitaler Technologie an Bildungseinrichtungen, hauptsächlich Grundschulen. … Mit beeindruckendem Spürsinn und Scharfsinn ist er … eingestiegen in die Grundlagen der menschlichen Entwicklung, in die Hirnforschung und in die Grundlagen der Montessori-Pädagogik. … Aus voller Überzeugung kommt er zum Schluss, dass gerade die Montessori-Pädagogik ein besonders geeignetes Mittel ist, um das Kind im Entwicklungsalter von 6 bis 12 Jahren an die Digitalisierung heranzuführen und diese im Rahmen der kindlichen bzw. jugendlichen Entwicklung sinnvoll zu nutzen. … Durch die bedächtige Abwägung von Vor- und Nachteilen und seine vielfältigen Vorschläge der konkreten Technologienutzung gibt das Buch den Schul-Praktikern reichlich Nahrung und den Erziehungswissenschaftlern viele Anstöße, neu und kreativ zu denken.' Dr. Jörg Boysen, Vorsitzender, Montessori Dachverband Deutschland
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