Dziecko niepełnosprawne
| Inne tytuły: | Integracja w środowisku zamieszkania dzieci z mózgowym porażeniem (mpd) rozwój i wychowanie |
|---|---|
| Autorzy: | Elżbieta Maria Minczakiewicz Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk Maria Flanczewska Bogusław Śliwerski ... |
| Redakcja: | Elżbieta Maria Minczakiewicz |
| Wydawca: | Impuls (2003) |
| Autotagi: | druk |
| Więcej informacji... | |
|
|
|
Wypożycz w bibliotece
Kup
Recenzje
Opis
| Inne tytuły: | Integracja w środowisku zamieszkania dzieci z mózgowym porażeniem (mpd) rozwój i wychowanie Kary w wychowaniu dziecka niepełnosprawnego Apel Twojego Dziecka Bliskie i odległe skutki rozwodu rodziców dla dzieci i młodzieży oraz ich zależność od różnych czynników w ś wietle literatury i badań własnych Determinanty rozwoju i wychowania dziecka z głęboką ni epełnosprawnością intelektualną (przykłady programów i sposoby ich realizacji) Diagnoza logopedyczna dziecka głuchego Diagnoza relacji rówieśniczych w klasie szkolnej Dostęp do edukacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w świetle unormowań prawnych Dysfunkcje w zakresie rozwoju psychomotorycznego dziec i z porażeniem mózgowym (mpd) Elementy kinezjologii edukacyjnej w terapii specyficzn ych trudności w uczeniu się Normalizacja życia rodziny nadzieją i szansą na pomyśl ny rozwój i przyszłość dziecka niepełnosprawnego O (nie)skuteczności wychowania w szkole Poranny krąg, czyli stymulacja polisensoryczna według pór roku jako forma zajęć z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym Postępowanie edukacyjne w metodzie Glena Domana na prz ykładzie pracy z dzieckiem z porażeniem mózgowym (mpd) Rewalidacja dzieci przedszkolnych z zaburzeniami psych omotorycznego ich rozwoju Samoocena w sferze fizyczno-ruchowej i intelektualnej dzieci z lekką niepełnosprawnością umysłową Sytuacja materialna i mieszkaniowa absolwentów zasadni czych szkół zawodowych specjalnych (dla młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim) Wychowanie do integracji jako zadanie w procesie kszta łcenia nauczycieli i uczniów Wychowawcza funkcja podręcznika w procesie kształcenia uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną Zabawa w rozwijaniu sprawności fizycznej i umiejętnośc i komunikacyjnych u dzieci o opóźnionym lub zaburzonym rozwoju Znaczenie języka migowego we wczesnej komunikacji dzie ci z zaburzeniami słuchu |
|---|---|
| Autorzy: | Elżbieta Maria Minczakiewicz Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk Maria Flanczewska Bogusław Śliwerski Helena Ochonczenko Ewa Dyduch Marzena Klaczak Hanna Szczęsna Aleksandra Zawiślak (1957-2012) Aniela Korzon Grażyna Gunia Danuta Baraniewicz Stanisława Mihilewicz Elżbieta Mastalerz Lesław Niebrój (1966-2017) Danuta Jadamus-Niebrój Iwona Romanek Jolanta Ostasz Zenon Gajdzica Beata Homik Ada Dubowska Maciej Wielobób Maciej J. Wielobób |
| Redakcja: | Elżbieta Maria Minczakiewicz |
| Wydawca: | Impuls (2003) |
| Autotagi: | druk |
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści
2 rekordów bibliograficznych,
pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
