Szkoła wobec ucznia z rodziny dysfunkcyjnej

Autor:
Urszula Tyluś
Wydawcy:
IBUK Libra (2020)
Uniwersytet Przyrodniczo Humanistyczny w Siedlcach (2020)
ISBN:
978-83-66541-04-7
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
e-booki

Odmienne, a niekiedy kontrastowe warunki życia dzieci w rodzinie widoczne są w rzeczywistości społecznej. Oznacza to, że nie każde dziecko doświadcza w rodzinie pozytywnych sytuacji życiowych, które korzystnie wpływają na proces jego rozwoju, kształtując hierarchię wartości, stosunek do samego siebie i otaczającej rzeczywistości. Niedogodne warunki dorastania dzieci widoczne są w rodzinach dysfunkcyjnych. Zapewnienie wszechstronnego rozwoju wszystkim uczniom może odbywać się poprzez rzetelne realizowanie wytyczonych celów i zadań szkoły. Koncentrują się one na podstawowych obszarach pracy szkoły: dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej, kompensacyjnej. Monografia zakłada poznanie warunków pracy szkoły, organizowanych z myślą o uczniach z rodzin dysfunkcyjnych, które mogą wywierać pozytywny wpływ na pomyślny ich rozwój i szanse życiowe.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Kup
Brak ofert.
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo