Subiektywny wymiar pełnienia roli ucznia przez dzieci z niepełnosprawnością wzroku w edukacji inkluzyjnej, integracyjnej i specjalnej
| Inne tytuły: | Subjective dimensions of student's role fulfilled by children with visual impairment in inclusive, integrative and special eduaction |
|---|---|
| Autor: | Beata Papuda-Dolińska |
| Instytucja afiliowana: | Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej |
| Autotagi: | artykuły książki publikacje naukowe |
| Źródło opisu: | Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu - Katalog księgozbioru |
|
|
|
Wypożycz w bibliotece
Kup
Recenzje
Dyskusje
