Psychopedagogiczne aspekty kształcenia w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego

Efektywne kształcenie w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego jest realnym wyzwaniem stojącym przed systemem edukacji formalnej i pozaformalnej. Już z tego powodu należy z uznaniem przyjąć próbę zmierzenia się z tym wyzwaniem w postaci książki uwzględniającej dorobek psychologii i pedagogiki z zakresu badań nad procesem nauczania - uczenia się. Należy podkreślić, że jest to próba o charakterze interdyscyplinarnym łącząca wątki teoretyczne i empiryczne -przedstawiająca je na tle bogatego doświadczenia zawodowego Autora. [...] książka Psychopedagogiczne aspekty kształcenia w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego wypełnia istotną lukę w zakresie łączenia podstawowej (propedeutycznej) wiedzy psychologicznej i pedagogicznej w celu opracowania materiału metodycznego podnoszącego jakość i efektywność kształcenia w ważnym społecznie obszarze, jakim jest szeroko rozumiane bezpieczeństwo w ruchu drogowym. Autor wykorzystał swoje wieloletnie doświadczenie zawodowe do zaproponowania konkretnych propozycji metodycznych i organizacyjnych, a także infrastrukturalnych, prowadzących do korzystnych zmian w procesie kształcenia młodzieży i osób dorosłych w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego oraz, co niezwykle istotne, do tworzenia warunków do kształtowania odpowiednich postaw w tej dziedzinie. Z recenzji prof. zw. dr hub. Stefana M. Kwiatkowskiego.