Wybrane problemy pedagogiki specjalnej:

Wychodząc naprzeciw potrzebie dalszej ogólnopolskiej dyskusji 0 najważniejszych problemach pedagogiki specjalnej oddajemy do rąk czytelników książkę tym problemom poświęconą. Zasadniczym jej celem jest, z jednej strony, synteza dotychczasowej wiedzy dotyczącej różnych zespołów chorobowych oraz form pomocy dzieciom z niepełnosprawnością oraz wsparcia ich rodzin; z drugiej - zwrócenie uwagi na szereg nierozwiązanych, a poważnie nurtujących badaczy problemów diagnozy, terapii i edukacji, zarówno dzieci jak i dorosłych, w obliczu trwających działań integracyjnych i normalizacyjnych. Zawarte w książce artykuły koncentrują się na teoretycznej analizie problematyki oraz wnioskach wypływających z przeprowadzonych przez autorów badań oraz z ich praktyki edukacyjno - terapeutycznej. Układ książki został tak pomyślany, by treści w niej prezentowane powiązane były ze sobą tematycznie. Stąd część pierwsza poświęcona została wybranym problemom funkcjonowania dzieci, młodzieży i osób dorosłych z niepełnosprawnością w świetle najnowszych teorii pedagogiki specjalnej. W części drugiej można zapoznać się z diagnostyką i symptomatyką zaburzeń rozwojowych. Część trzecia dotyczy możliwości zastosowania i efektywności różnych form terapii służących wspomaganiu rozwoju dzieci i młodzieży.