Jak uczyć (się) zdalnie?:
podręcznik dla nauczycieli, uczniów i przedsiębiorców wraz z opisem funkcjonalności platform i innych narzędzi e-learningu nie tylko na czas pandemii COVID-19
Autorzy: | Jacek Woźniak Marcin Staruch Michał Jurek Wioletta Wereda ... |
---|---|
Wydawca: | CeDeWu (2020-2023) |
ISBN: | 978-83-8102-446-4, 978-83-8102-663-5 |
Autotagi: | druk książki podręczniki publikacje dydaktyczne publikacje fachowe publikacje naukowe skrypty szkoły wyższe |
Więcej informacji... | |
|
|
|
|
Wypożycz w bibliotece
Kup
Recenzje
-
Uniwersalny podręcznik omawiający specyfikę i uwarunkowania kształcenia zdalnego. Autorzy prezentują podstawowe aplikacje i usługi pakietu Microsoft Office umożliwiające nauczycielom współpracę z uczniami, dzielenie się zasobami i wymianę wiedzy. Przybliżają aplikację Microsoft Forms wykorzystywaną do tworzenia formularzy, quizów, ankiet i testów oraz oprogramowanie Microsoft Teams usprawniające przekazywanie informacji, udostępnianie materiałów w czasie rzeczywistym, a także aktywne komunikowanie się w formie audio i wideo. Osobny rozdział poświęcony został platformie e-learningowej Moodle, opracowanej by pomagać nauczycielom i edukatorom w tworzeniu tzw. wirtualnej szkoły oraz kursów dostępnych w dowolnym czasie i miejscu, kursów opartych na współpracy i interakcji między uczestnikami. Omówione systemy informatyczne typu open source zapewniają ciągłość i spójność kształcenia zdalnego.
Dyskusje
Opis
Autorzy: | Jacek Woźniak Marcin Staruch Michał Jurek Wioletta Wereda Piotr Zaskórski |
---|---|
Wydawca: | CeDeWu (2020-2023) |
ISBN: | 978-83-8102-446-4 978-83-8102-663-5 |
Autotagi: | druk książki literatura literatura stosowana podręczniki publikacje dydaktyczne publikacje fachowe publikacje naukowe skrypty szkoły wyższe |
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści
4 rekordów bibliograficznych,
pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.