Informacja o wynikach kontroli warunków nauczania języków obcych w szkołach publicznych

Sejmowa Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży rozpatrzyła informację Najwyższej Izby Kontroli o wynikach kontroli warunków nauczania języków obcych w szkołach publicznych wraz ze stanowiskiem Ministra Edukacji i Nauki w tej sprawie. W posiedzeniu uczestniczył podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji i Nauki Stanisław Sławiński. NIK negatywnie oceniła warunki i sposób nauczania języków obcych w objętych kontrolą 67 szkołach wszystkich typów. W ciągu 15 lat liczba nauczycieli języków obcych wzrosła w Polsce czterokrotnie, a mimo to jest ich ciągle za mało, a metody nauczania nie odpowiadają współczesnym potrzebom. NIK wystąpiła do Ministra Edukacji i Nauki o rozważenie możliwości wprowadzenia obowiązkowej nauki pierwszego języka obcego (prowadzonej przez odpowiednio przygotowanych nauczycieli i w salach wyposażonych w niezbędne środki dydaktyczne) od pierwszej klasy szkoły podstawowej i obowiązkowej nauki drugiego języka obcego jeszcze w szkole podstawowej. Organy prowadzące szkoły powinny zapewnić nauczycielom języków obcych doradztwo metodyczne i środki niezbędne do nauki tych języków oraz wspomagać szkoły w organizowaniu wymiany międzynarodowej dzieci i młodzieży. Posłowie chcą zapewnić uczniom ciągłość nauki języka obcego na kolejnych etapach edukacji, wprowadzić bardziej elastyczne zasady zatrudniania nauczycieli języków obcych, zwłaszcza nauczycieli obcokrajowców. Egzaminów z języków obcych po podstawówce i gimnazjum chce Krystyna Szumilas u przewodnicząca Komisji. Maria Magdziarz, wicedyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, przypomina, że był już taki pomysł, ale upadł ze względu na ogromne koszty.