Ponadgimnazjalna specjalna szkoła przysposobienia do pracy

W treści opracowania zawarto m.in. : wskazanie obowiązku i potrzeby dostosowania ponadgimnazjalnego kształcenia specjalnego do możliwości uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi; wyjaśnienie zmian zachodzących w podejściu do obowiązku wyrównywania szans edukacyjnych i społecznych uczniów; praktyczne wskazówki dotyczące kontynuacji kształcenia ogólnego, prowadzenia zajęć rewalidacyjnych i nauki przysposobienia do pracy przez nowe typy szkół. W treści poradnika znajduje się również szereg szczegółowych informacji dotyczących diagnozy możliwości i zdolności uczniów, współpracy z rodzicami oraz konkretne scenariusze zajęć.