Trening pozytywnego starzenia się:

"W książce poruszono ważny wątek edukacji do i o starości. Edukacja w nowoczesnej gerontologii traktowana jest jako ważny proces emancypacyjny umożliwiający pozostawienie osobom starszym szerszej kontroli nad własnym życiem. Celem edukacji seniorów jest dążenie do niezależności, zaś edukacja jest warunkiem niezbędnym niezależności, a zarazem odpowiedzialności za jakość własnego życia na starość [...]. Treści zawarte w książce stanowią wartościowy materiał i mogą pełnić role podręcznika dla przedstawicieli służb społecznych oraz studentów takich kierunków, jak m.in. praca socjalna, pedagogika, nauki o rodzinie czy psychologia. Autorki odwołują się do licznych publikacji z zakresu gerontologiii społecznej, psychologii, geragogiki, andragogiki, co nadaje rozważaniom charakter interdysyplinarny." (z recenzji prof. dr hab. Anny Kanios)