Wybrane problemy pedagogiki społecznej: Środowisko wychowawcze

Wpływ czynników środowiskowych na proces wychowania młodego człowieka stał się przedmiotem zainteresowań wielu badaczy już na przełomie XIX i XX wieku. Jednym z nich był Jan Władysław Dawid, który w swoim dziele Zasób umysłowy dziecka (1896) w oparciu o przeprowadzone badania empiryczne dostrzegał szczególne zależności pomiędzy środowiskiem wychowawczym, a ostatecznym procesem ukształtowania osobowości jednostki. Jego poglądy określić można jako nowatorskie na ówczesne czasy, gdyż przyczyniły się one do innego spojrzenia na stopień zależności pomiędzy środowiskiem a procesem wychowania.