Pedagogika opiekuńcza:

Tytuł wskazuje już na trójdzielny charakter pracy oraz informuje o zagadnieniach, które autorzy pragną przedstawić. Część pierwsza, autorstwa F. Kulpińskiego, omawia historyczne podłoże myśli i praktyki opieki nad dzieckiem, poczynając od średniowiecza, a kończąc na czasach współczesnych. W części drugiej, autorstwa Zdzisława Dąbrowskiego, przedstawione są wybrane elementy pedagogiki opiekuńczej. Zawarte tu zostało meritum określające przedmiot pedagogiki opiekuńczej i jej miejsce wśród innych nauk pedagogicznych. Trzecia część prezentowanej książki, również autorstwa Zdzisława Dąbrowskiego, jest zebraną terminologią pedagogiki opiekuńczej. Autor nazywa ją „przysłowiowym gwoździem programu” ze względu na nowatorstwo i innowacyjność ujęcia. W porządku alfabetycznym zostały przedstawione tu podstawowe pojęcia, którymi posiłkuje się pedagogika opiekuńcza.