Wspieranie twórczej aktywności plastycznej dzieci ze środowisk defaworyzowanych społecznie:

studium porównawcze na przykładzie Poznania i Tarragony

Autor:	Michalina Kasprzak
Wydawcy:	Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (2022) IBUK Libra (2022) Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (2021) Wydawnictwo Naukowe UAM (2021)
Wydane w seriach:	Psychologia i Pedagogika Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
ISBN:	978-83-232-4006-8, 978-83-232-4007-5 9788323240075, 978-83-232-4006-8
Autotagi:	dokumenty elektroniczne druk e-booki książki publikacje naukowe

	Monografia prezentuje aktualne wyniki badań i analiz naukowych dotyczących charakterystyki i porównania twórczej aktywności plastycznej dzieci pochodzących ze środowisk defaworyzowanych społecznie uczęszczających do lokalnych formach wsparcia i opieki. Na przykładzie funkcjonowania placówek z Poznania i Tarragony została ukazana złożoność podejmowanej problematyki i wzajemne zależności widoczne w pracy obu ośrodków. Zaprezentowane badania stanowią cenne źródło wiedzy w zakresie poznawczym, teoretycznym i praktycznym. Dokonanie rekonstrukcji teoretycznych, jak również wskazanie implikacji pedagogicznych dla praktyki edukacyjnej w kontekście wspierania twórczego rozwoju plastycznego dzieci czynią tę publikację bardzo wartościową. Więcej...

Wypożycz w bibliotece

Dostęp online

Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.

Kup

Brak ofert.

Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.

Okładki

Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Zgłoś problem