Research-Driven Pedagogy:
Implications of L2A Theory and Research for the Teaching of Language Skills
| Autorzy: | Nihat Polat Tammy Gregersten MacIntyre Peter D. |
|---|---|
| Wydawca: | Routledge Taylor Francis Group (2020) |
| ISBN: | 978-1-138-48743-7 |
| Autotagi: | druk |
| Źródło opisu: | Biblioteka Państwowej Akademii Nauk Stosowanych we Włocławku - Katalog księgozbioru |
|
|
|
Wypożycz w bibliotece
Kup
Recenzje
