O roli dyrektora szkoły w kształtowaniu twórczych orientacji nauczycieli

Rozdział 1: Szkoła i nauczyciel w zmieniającym się świecie; Rozdział 2: Przywództwo edukacyjne w wybranych teoriach naukowych; Rozdział 3: Zagadnienie twórczości w literaturze przedmiotu badań; Rozdział 4: Metodologiczne podstawy badań własnych; Rozdział 5: Przywództwo edukacyjne dyrektora szkoły w wynikach badań własnych; Rozdział 6: Orientacje twórcze badanych nauczycieli; Rozdział 7: Przywództwo edukacyjne dyrektora szkoły w inspirowaniu twórczych orientacji nauczycieli; Rozdział 8:Kierunki doskonalenia przywództwa edukacyjnego dyrektorów i twórczych orientacji nauczycieli – propozycje rozwiązań. [G]