Opowiadanie jako forma wypowiedzi w klasach początkowych

Zadaniem niniejszego wyboru tekstów jest dostarczenie nauczycielom materiału do twórczego nasladownictwa, które będzie polegało na przekształceniu podanych przykładów i dostosowaniu ich do własnych warunków pracy oraz na ukladaniu podobnych ćwiczeń na inne tematy. Książka ta ma także dopomóc bardziej twórczym nauczycielom w układaniu własnych i doskonalszych rodzajów ćwiczeń [...] Wybrane teksty głównie dotyczą zagadnień metodycznych związanych ze szczeblem propedeutycznym, uwzględniłam także teksty związane z kształceniem umiejętności redagowania opowiadania w klasach starszych szkoły podstawowej [fragmenty ze " Słowo Wstępne"].