(Anty)edukacja wczesnoszkolna

Inne tytuły:
"Nieracjonalna i nietwórcza, bo dziewczynka", czyli dezintegracja genderowa jako efekt stereotypizacyjnej pracy szkoły
(Nie)wiedza społeczna uczniów jako (d)efekt szkolnej edukacji w klasach początkowych
Autorzy:
Dorota Klus-Stańska
Śliwerski Bogusław
Groenwald Maria
Sajdera Jolanta ...
Redakcja:
Dorota Klus-Stańska
Wydawca:
Impuls (2014)
Wydane w seriach:
Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki
ISBN:
978-83-7850-173-2, 978-83-7850-804-5
Autotagi:
druk
Źródło opisu: Biblioteka Akademii Piotrkowskiej - Katalog zbiorów
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Kup
Brak ofert.
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:"Nieracjonalna i nietwórcza, bo dziewczynka", czyli dezintegracja genderowa jako efekt stereotypizacyjnej pracy szkoły (Nie)wiedza społeczna uczniów jako (d)efekt szkolnej edukacji w klasach początkowych Dezintegracja szkolnego środowiska oraz możliwości jego harmonizowania z infrastrukturą pozaszkolną Dezintegracja tożsamości i wiedzy jako proces i efekt edukacji wczesnoszkolnej Dzieciństwo w ofierze, by przedstawienie mogło trwać Dziecko w procesie socjalizacji szkolnej Edukacja językowa w szkole Edukacja matematyczna bez matematyki? Gotowi do podporządkowania się Kulturowa represja popędu O dezintegrujacych aspektach polityki oświatowej wobec wczesnej edukacji Poznawczy i kulturowy wymiar dezintegracji wczesnoszkolnych pojęć Szkolna petryfikacja rodzącej się tożsamości dziecka Wolny rynek w edukacji przedszkolnej, czyli biznes z dzieckiem w tle Wzrastać radośnie w przedszkolnym i szkolnym kiczu edukacja przedszkolna jako proces kształtowania zdezintegrowanych podmiotów ku integracji czy dysonansowi? między dążeniem do formalizacji schematu a refleksją nad uczestnictwem w zdarzeniach komunikacyjnych pytania o współczesną alfabetyzację wizualną dzieci rzecz o nienawiści dziecięcej Świat przyrody zintegrowany, ale czy w szkole?
Autorzy:Dorota Klus-Stańska Śliwerski Bogusław Groenwald Maria Sajdera Jolanta Gawlicz Katarzyna Nowicka Marzena Szczepska-Pustkowska Maria Kopciewicz Lucyna Siegień Wojciech Cackowska Małgorzata Kruk Jolanta Żytko Małgorzata Nowak-Łojewska Agnieszka Kalinowska Alina Dąbrowski Mirosław Sobierańska Dorota
Redakcja:Dorota Klus-Stańska
Wydawca:Impuls (2014)
Serie wydawnicze:Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki
ISBN:978-83-7850-173-2 978-83-7850-804-5
Autotagi:druk
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo