Wybrane konteksty i wyzwania współczesnej pedagogiki specjalnej

Inne tytuły:
Trening umiejętności spędzania czasu wolnego na przykładzie działalności środowiskowego domu samopomocy
Czynniki kontekstualne ICF w doświadczaniu niepełnosprawności
Autorzy:
Steliga Anna
Twardowski Andrzej
Zaorska Marzenna
Chodkowska Maria ...
Redakcja:
Krystyna Barłóg
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego (2017)
ISBN:
978-83-7996-482-6
Autotagi:
druk
Źródło opisu: Biblioteka Akademii Piotrkowskiej - Katalog zbiorów
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Kup
Brak ofert.
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Trening umiejętności spędzania czasu wolnego na przykładzie działalności środowiskowego domu samopomocy Czynniki kontekstualne ICF w doświadczaniu niepełnosprawności Pedagog specjalny, asystent ucznia z niepełnosprawnością w szkole ogólnodostępnej w opiniach nauczycieli (studium przypadku) Aktywność kulturalna młodzieży niewidzącej Aktywność społeczna osób dorosłych niepełnosprawnych wzrokowo Komponenty i uwarunkowania gotowości szkolnej współczesnych sześciolatków Kontekst teoretyczny realizacji ról rodzicielskich w rodzinach z problemem niepełnosprawności O integracji społecznej ucznia z niepełnosprawnością ruchową w klasie integracyjnej Rodzice, wychowawcy i ich wpływ na funkcjonowanie dziecka z niepełnosprawnością Rola rodzinnego domu dziecka w działaniach wczesnego wspomagania rozwoju bliźniąt Rola stymulacji dotykowej w rewalidacji dziecka z niepełnosprawnością intelektualną Rozpoznawanie autyzmu u małego dziecka Społeczny model niepełnosprawności Starość osób z niepełnosprawnością intelektualną Sytuacja osób z niepełnosprawnością ruchową w społeczeństwie Uczestnictwo osób z uszkodzonym słuchem w życiu religijnym a możliwości poznawcze tej grupy osób z niepełnosprawnością Wsparcie edukacyjne młodzieży gimnazjalnej, a jej postawy wobec trudności w uczeniu się i zespołu ADHD Wszystko, co chcielibyśmy wiedzieć o niepełnosprawności, a boimy się zapytać Zachowanie jako wyznacznik funkcjonowania społecznego młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną analiza przypadku aspekty pozytywne geneza, istota, kontrowersje komunikat z badań własnych możliwości i ograniczenia obraz osoby z niepełnosprawnością w odbiorze społecznym rzeszowian
Autorzy:Steliga Anna Twardowski Andrzej Zaorska Marzenna Chodkowska Maria Konarska Joanna Gindrich Piotr Parchomiuk Monika Boczkowska Magdalena Duda Marlena Banasiak Anna Moczia Krystyna Jankowska Joanna Kubik Alicja Leśniak Joanna Bednarska Magdalena Jakubek Marzena Godawa Joanna Flanczewska-Wolny Maria Wolny Jerzy Gałuszka Izabela Ochman Agnieszka Pasteczka Magdalena Grabowska Małgorzata
Redakcja:Krystyna Barłóg
Wydawca:Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego (2017)
ISBN:978-83-7996-482-6
Autotagi:druk
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego
Dotacje na innowacje - Inwestujemy w Waszą przyszłość
foo