From reader to reading teacher:
issues and strategies for second language classrooms
| Autorzy: | Jo Ann Aebersold Mary Lee Field |
|---|---|
| Wydawca: | Cambridge University Press (1997) |
| Wydane w seriach: | Cambridge Language Education |
| ISBN: | 0-521-49785-X |
| Autotagi: | druk |
| Źródło opisu: | Biblioteka Akademii Piotrkowskiej - Katalog zbiorów |
|
|
|
Wypożycz w bibliotece
Kup
Recenzje
